Эксперты Общественного болонского процесса выделяют ряд ключевых направлений по реформированию всех уровней образования: дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего и послевузовского):
- Дебюрократизация и оптимизация численности учреждений и сотрудников, работающих в сфере образования.
- Расширение институциональной автономии и развитие полноценного самоуправления в образовательных учреждениях (познакомиться с правками в Кодекс в рамках реформы высшей школы):
- организационная автономия,
- финансовая автономия,
- кадровая автономия,
- академическая автономия.
- Повышение уровня финансирования системы образования из публичных фондов, создание более дифференцированной и гибкой системы финансирования учреждений образования.
- Формирование продуктивной конкурентной среды, способствующей развитию лучших образовательных моделей и практик.
- Гармонизация ценностного, правового и иституционального регулирования учреждений образования с европейскими и международными стандартами.
- Создание независимой (от Министерства образования) системы мониторинга и контроля качества образования.
- Создание эффективных инструментов согласования рынка образования и рынка труда.
- Развитие социального партнёрства и формирование институтов общественного контроля за работой системы образования.
- Совершенствование социального измерения образования.
- Формирование правовых и институциональных условий, способствующих синергии формального, неформального и информального образования.
- Создание благоприятных юридических, финансовых и инфраструктурных условий для развития дистанционного образования.
- Создание благоприятных финансовых и инфраструктурных условий для развития образования на белорусском языке.